Perspektiven, Ansätze und Visionen der Demokratieförderung im Übergangsbereich

Diese Publikation stellt zentrale Projektergebnisse der Fachstelle Demokratieförderung im Übergangsbereich zusammen. Sie bietet eine visionäre Perspektive auf den Übergangsbereich als einen Ort, der Orientierung sowie persönliche und demokratische Entwicklung ermöglicht und gesellschaftlich so positiv wahrgenommen werden sollte wie etwa ein Freiwilliges Soziales Jahr. Dazu wird der Begriff „Übergangsbereich“ definiert und ein vertieftes Verständnis von Demokratieförderung vermittelt. Die Publikation beleuchtet bestehendes Wissen, den aktuellen Entwicklungsstand und die daraus resultierenden Bedarfe. Außerdem analysiert sie exemplarische Entwicklungen und Herausforderungen der letzten Jahre, stellt relevante Bildungsmaterialien, Schlüsselbegriffe und Ansätze vor und formuliert drei konkrete Handlungsempfehlungen zur Umsetzung dieser Ziele.