Ход истории/ Ход историй

Нарративы[1] иммигрантов о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле

В рамках проекта исследуются нарративы о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле в странах происхождения иммигрантов и соответствующих общинах в Германии с целью получить базовые знания и сделать их пригодными для политического образования

Narrative_Logo_GDG_RGB_19-09-25

КОНТАКТ:

Tanja Lenuweit
t.lenuweit@minor-kontor.de

продолжительность проекта:

01.07.2019- 31.12.2022

Facebook: DerGangderGeschichten

В мире существует множество как положительных, так и отрицательных представлений о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле. Эти представления возникают из повседневной совместной жизни в настоящем или прошлом и подвержены постоянным изменениям. Они определяются религиозными обстоятельствами и соответствующей (гео) политической и географической ситуацией.

В актуальных дебатах Германии об антисемитизме и миграции (беженцев) разнообразию нарративов уделяется мало внимания. Часто говорят о «импортированном» антисемитизме через «мусульманскую иммиграцию». При этом, во-первых, упускается из вида, насколько разнообразны представления о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле среди самих иммигрантов и в их странах происхождения, а во-вторых, местные взгляды и нарративы отходят на второй план. Нарративы других иммигрантов, представленных немусульманскими группами, также часто упускаются из вида.

Эти дебаты едва вызывают новый интерес к опыту еврейского народа, а сводятся зачастую к разговору о других. Rелигиозный, культурный и исторический опыт еврейского народа недооценен. Несмотря ни на что, в Германии не хватает наглядности и знаний о современной жизни еврейского сообщества в Германии.

ПОИСК И АНАЛИЗ

Сначала должна быть создана солидная база знаний о нарративах о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле с акцентом на четыре отобранные страны происхождения иммигрантов (Сирия, Польша, Марокко и Россия) и соответствующие общины иммигрантов в Германии. Речь идет не только об идентификации антисемитских стереотипов, но и о позитивных образах.

Кроме того, важно исследовать актуальность этих позитивных и негативных нарративов в Германии и к каким существующим в Германии нарративам они привязаны в случае изменения. В этом процессе должна быть учтена точка зрения еврейских общин, их опыт и оценка в отношении старых и новых форм антисемитизма.

Цель проекта – получить базовые знания и сделать их пригодными для политического образования. Проект направлен на привлечение экспертов из соответствующих стран с целью получить как можно более широкие знания, содействовать углубленным дискуссиям и разработать учебные материалы, ориентированные на целевые группы.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

Таким образом, проект «Der Gang der Geschichte(n)» преследует четыре основные цели:

1. Идентификация нарративов о еврейском народе, иудаизме, Холокосте и Израиле среди иммигрантов.

2. Анализ резонанса этих нарративов в Германии и их взаимодействия с существующими нарративами.

3. Визуализация опыта и оценки еврейских общин в странах происхождения и в Германии.

4. Разработка индивидуальных форматов политического просвещения по борьбе с антисемитизмом на основе результатов и с учетом взглядов еврейских общин. Учебные материалы, ориентированные на целевую группу, должны поддерживать мультипликаторов в поиске новых путей в сложных, многоцелевых и часто накаленных дискуссиях.

ВРЕМЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ

В рамках проекта будут проводиться такие мероприятия, как обмен специалистами, встречи экспертов и семинары. Результаты проекта будут опубликованы в форме тематических обзоров стран и рабочих документов, а также учебных материалов, ориентированных на целевые группы.

Проект реализуется при поддержке министра иностранных дел Хейко Мааса и финансируется:

Logo der Bundeszentrale für politische Bildung    

[1] Наррати́в (англ. и фрnarrative, от лат. narrare — рассказывать, повествовать) — самостоятельно созданное повествование о некотором множестве взаимосвязанных событий, представленное читателю или слушателю в виде последовательности слов или образов.